Sinopsis:
Buku ini membahas secara mendalam tentang proses menghafal Al-Qur’an, tantangan yang dihadapi, serta strategi yang dapat diterapkan untuk menghafal dengan lebih efektif. Penulis mengupas mitos bahwa Al-Qur’an sulit dihafal dan menjelaskan bahwa banyak orang dari berbagai usia dan latar belakang telah berhasil menjadi hafiz.
Buku ini juga membahas psikologi belajar anak usia SD dan SMP, mengaitkan proses menghafal dengan berbagai teori psikologi seperti teori pembelajaran sosial Bandura, teori kognitif Piaget, dan teori motivasi Maslow. Pemahaman tentang perkembangan anak menjadi kunci dalam merancang metode yang sesuai untuk membantu mereka dalam menghafal.
Buku ini cocok bagi siapa saja yang ingin memahami lebih dalam tentang dunia hafalan Al-Qur’an, baik bagi penghafal sendiri, orang tua, maupun pendidik yang ingin mendukung anak-anak dalam perjalanan mereka menghafal kitab suci.




Reviews
There are no reviews yet.