Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pendidikan

Sinopsis:
Buku “Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pendidikan” membahas tentang pentingnya pendidikan karakter yang mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan di Indonesia.
Profil Pelajar Pancasila tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024. Profil Pelajar Pancasila merupakan sejumlah karakter dan kompetensi yang diharapkan untuk diraih oleh peserta didik. Kompetensi itu tertuang kedalam 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu; 1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, 2) Berkebinekaan global, 3) Mandiri, 4) Bergotong royong, 5) Bernalar kritis, 6) Kreatif
Dalam buku ini dijelaskan tentang bagaimana implementasi profil pelajar Pancasila dapat dilakukan dalam kurikulum pendidikan. Penulis memberikan beberapa contoh metode dan strategi pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan. Pembaca dapat mengetahui praktik-praktik baik tentang mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila dalam kurikulum pendidikan seperti bagaimana memanage kelas bebasis Pancasila, bagaimana membentuk karakter peserta didik melalui Profil Pelajar Pancasila, bagaimana menerapkan Profil Pelajar Pancasila dalam satuan pendidikan. Pembaca juga dapat mengetahui ide dan pemikiran tentang apa dan bagaimana Profil Pelajar Pancasila dapat dikuatkan dalam pembiasan melalui sistem moving class di sekolah.
Secara keseluruhan, buku ini sangat relevan bagi para pendidik, pengambil kebijakan, dan masyarakat umum yang peduli dengan pendidikan karakter yang kuat bagi generasi muda Indonesia.